四月份的到來，萬物復(fù)蘇，如果不是我們還帶著口罩，古柏小編可能會(huì)以為疫情結(jié)束了，疫情的爆發(fā)改變了我們每一個(gè)人的生活，對于廣州來說校園疫情防御畫冊設(shè)計(jì)能更加迅速的讓我們提前步入孩子久違的校園生活，也能記住那些在疫情中做出奉獻(xiàn)的努力。少年強(qiáng)則國強(qiáng)，出于學(xué)生的安全我們設(shè)計(jì)了這次關(guān)于廣州校園疫情防御畫冊，那么關(guān)于廣州校園疫情防御畫冊設(shè)計(jì)我們應(yīng)該著重那些點(diǎn)，下面我們一起跟著小編來欣賞這組廣州校園疫情防御畫冊設(shè)計(jì)案例。

廣州校園疫情防御畫冊設(shè)計(jì)案例欣賞圖1

在畫冊的目錄篇，我們設(shè)計(jì)師選擇藍(lán)色的底色加上校園的實(shí)景建筑圖，讓人看起來更加的有氣勢與希望，目錄是一本畫冊的介紹，好的畫冊一定是有一個(gè)一目了然的目錄設(shè)計(jì)的，大家在做相關(guān)設(shè)計(jì)的時(shí)候可以參考圖1.

廣州校園疫情防御畫冊設(shè)計(jì)案例欣賞圖2

內(nèi)頁部分設(shè)計(jì)我們可以根據(jù)事先準(zhǔn)備好的文案進(jìn)行一個(gè)歸納，然后設(shè)計(jì)師根據(jù)合適的文案情況對整體畫冊進(jìn)行簡潔明了的版式設(shè)計(jì)，從而做出相應(yīng)的畫冊設(shè)計(jì).

廣州校園疫情防御畫冊設(shè)計(jì)案例欣賞圖3

一本完整的校園疫情防御畫冊設(shè)計(jì)可以根據(jù)每個(gè)不同的板塊進(jìn)行分區(qū)，這個(gè)分區(qū)的銜接我們可以讓不同的色調(diào)進(jìn)行區(qū)分，如圖3，大篇幅是消毒設(shè)備我們就選擇了綠色來通篇覆蓋這段分區(qū)，讓這個(gè)篇幅的主題色調(diào)一致，這樣對整本畫冊的統(tǒng)一性也比較協(xié)調(diào).

對于廣州校園疫情防御畫冊設(shè)計(jì)我們也可以根據(jù)不同場所的要求進(jìn)行匹配設(shè)計(jì)，如果您想了解更多關(guān)于疫情防御的設(shè)計(jì)資訊，您也可以關(guān)注廣州古柏品牌設(shè)計(jì)，給您更多各行設(shè)計(jì)資訊.